2025年10月至11月，陸豐市皮影戲傳承保護(hù)中心與陸豐市機(jī)關(guān)幼兒園攜手開展非遺皮影戲研學(xué)項(xiàng)目。皮影中心選派非遺傳承人走進(jìn)幼兒園課堂，每星期一節(jié)課量身打造四節(jié)沉浸式皮影課程，從知識(shí)科普到動(dòng)手實(shí)踐再到表演體驗(yàn)，循序漸進(jìn)引導(dǎo)小朋友感受國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，為幼兒教育注入傳統(tǒng)藝術(shù)活力。

       研學(xué)第一課以“欣賞皮影戲”為核心，開啟孩子們的非遺探索之旅。傳承人結(jié)合精心準(zhǔn)備的圖文課件與皮影實(shí)物，用童趣化的語(yǔ)言講解陸豐皮影戲的起源、發(fā)展脈絡(luò)及藝術(shù)特色，生動(dòng)解答 “皮影戲是怎么來(lái)的”“皮影是用什么做的” 等問題?，F(xiàn)場(chǎng)還展示了經(jīng)典皮影劇目片段，讓孩子們直觀感受光影變幻間的藝術(shù)張力，建立對(duì)這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)的認(rèn)知與興趣。

       動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)成為孩子們最期待的課程內(nèi)容。第二節(jié)課聚焦“皮影DIY繪畫體驗(yàn)”，將創(chuàng)作主動(dòng)權(quán)交給孩子。傳承人先示范皮影輪廓勾勒、色彩搭配的基本技巧，隨后為每位小朋友分發(fā)特制的皮影材料包。孩子們根據(jù)自己的喜好畫出卡通動(dòng)物形象或動(dòng)畫角色，在涂色過(guò)程中還不時(shí)與同伴分享創(chuàng)意。傳承人則細(xì)心指導(dǎo)，耐心糾正線條角度、調(diào)色方法，幫助孩子們完成專屬的皮影畫稿，讓藝術(shù)創(chuàng)造力在筆尖綻放。

       第三節(jié)課轉(zhuǎn)入 “影身裝訂” 實(shí)踐，非遺傳承人帶領(lǐng)孩子們將平面畫稿轉(zhuǎn)化為可活動(dòng)的皮影道具。傳承人現(xiàn)場(chǎng)演示竹簽固定皮影主體、連接關(guān)節(jié)的關(guān)鍵步驟，強(qiáng)調(diào) “輕拿輕放”“對(duì)齊穿孔” 等細(xì)節(jié)要點(diǎn)。孩子們?cè)诶蠋熀蛡鞒腥说膮f(xié)助下，小心翼翼地完成裝訂操作。當(dāng)看到自己繪制的皮影能通過(guò)竹簽操控做出簡(jiǎn)單動(dòng)作時(shí)，孩子們紛紛舉起作品展示，成就感滿滿。

       研學(xué)活動(dòng)在第四節(jié)課的皮影表演藝術(shù)體驗(yàn)中推向高潮。傳承人先教授基礎(chǔ)的操控手法，指導(dǎo)孩子們通過(guò)調(diào)整竹簽力度與角度，讓皮影完成走路、抬手、轉(zhuǎn)身等連貫動(dòng)作隨后組織大家分組合作，用自己制作的皮影道具演繹簡(jiǎn)單的小故事。孩子們手持皮影，在幕布后認(rèn)真 “演出”，幕前的小伙伴們看得津津有味，課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。在親身參與中，孩子們深刻體會(huì)到皮影表演的樂趣，也為此次研學(xué)之旅畫上圓滿句號(hào)。